Homwork 2

1. 你有何策略可以針對網路大學排名四個要素提出改善本校排名之道?

             針對網頁的設計與系統來做修改，我想不只校外人士，就連中原的學生要找一些校內相關資訊時，可能需要花大半時間去摸索；或是常常在學校看到活動宣傳、宣導立牌以及廣告宣傳單等等多樣性質的實體傳播工具。

          本文就以校園活動為例。深入的思考一下，為何這些校園相關活動的資訊，卻沒有在學校網站上被極力的推廣以及公佈，或許有些確實有公佈，但是呢，卻很難被使用者發掘，這實在是很可惜。除此之外，每個中原的學生在每學期，學校都會給每個學生一本小冊子，裡頭是告訴你在什麼時候有什麼活動，總括了一整學期的活動表演，先不看這些印刷成本所消耗的費用，我認為這些東西應該是要放在學校網站上的，並且明顯的公佈出來，而不是那種((舉個例子: 我必須要從A選項進去再從B選項進去，然後再從C選項進入，還要從D選擇欄點入，最後再由E網頁進入，而得到我要的東西))極度攏長的東西，網路應該是搜尋快速的東西，怎麼卻比翻書還慢呢，並且是因為不知道往哪查詢。
我覺得學校中，有許多很不錯的活動以及表演，那些活動可看度超乎我們可想像，但我們卻不知道今天晚上將在學校裡上演。
        總結，我認為學校的網頁需要重新規劃並且明顯化，以增加使用者能夠很輕易的就能得到所要的資訊，可以設立活動資訊，並且以電子檔取代小冊子，但是記得要醒目，如果不明顯，放了也沒用。我相信中原所提供的資源，像是語言、藝術、表演以及講座，都是經過討論的決策，而投入資金，希望學生能夠不只吸收學科知識，也能充實人文素質；出發點是好的，但是宣傳工具，可能需要稍為改進。
   
    ps:在網路上，就算只是花1分鐘的時間，人也是會開始不耐煩的。

2. 你同意網路大學排名的四個指標嗎? 這樣的排名有意義嗎?
   
        2.不太同意，當大家非要用一個看得到的數據作為評論時，這有給人許許的安慰與明白，但若以偏概全，就似乎有點說不太過去，雖然大學主要還是講究學術，但仍有不少知識與品格需要在學習中培養，並這也是非常重要的一環。
        對於知識學術的高超與人文品格的良好，我想各位可以在報章雜誌上有所了解，這是不盡相同的東西；可知，既然對於品格教育的指標難以定論，有就只好在學術這塊領域上作為結論，此作法並無所訝異。所謂的意義，每人之見解不同，像是有人認為義氣比意義重要等等之類，但往往大家就為了意義而大吵大鬧，你來我往，導致一個互相比較與批評的惡性競爭當中，這樣的結果。似乎就沒有什麼意義了。

        總而言之，數據並非是無用的，當作參考是不錯的，就是不要太極度就是了。